Podręcznik „Mobile”1 decyzją MEN z dnia 12 czerwca br. został wpisany na listę podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego do nowej podstawy programowej pod numerem 588/1/2012;

Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej zaprasza zespoły z placówek oświatowych (dyrektor/v-ce dyrektor, nauczyciel kształcenia zawodowego, administrator sieci/nauczyciel informatyki) do uczestnictwa w bezpłatnym szkoleniu z kształcenia na odległość...

Z lekcji na lekcję mój podziw dla klasowej koleżanki wzrastał, podobnie jak przekonanie, że aby brzmieć prawdziwie po włosku, trzeba często używać tego dźwięcznego wyrazu – „magari”. Tylko co ono, do licha, znaczy? Musiałam w domu przewertować słowniki…

Od 4 września Biblioteka znów będzie otwarta po przerwie wakacyjnej. Nieprzerwanie można natomiast korzystać z naszej wirtualnej Biblioteki w sieci.

Zakończyła się pierwsza edycja innowacyjnego projektu edukacyjnego „eSzkoła – Moja Wielkopolska”. Główny cel – promowanie nauki metodą projektów z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi – został osiągnięty. Powstało ponad 300 prac przygotowanych przez zespoły uczniowskie. Teraz czas na głosowanie i nagrodzenie najlepszych ....

Preparing students for the final exam is like drawing from a wardrobe filled with items of knowledge they gained during their regular classes, and putting them in matching attires suitable for the occasion. Szybko, wygodnie i całkowicie bezpłatnie - wprost z ekranu Państwa komputera, przy filiżance ulubionej kawy lub herbaty.

Leczenie impotencji dzięki falom dźwiękowym czy pomoc w usuwaniu zmarszczek za pośrednictwem światła to tylko przykłady funkcji najbardziej absurdalnych aplikacji. Poza tym, pomagają one podróżować, gotować, inwestować, oszczędzać, uczyć się, czy robić zakupy. Podpowiadają także, na jaki film się wybrać, w jakiej restauracji zjeść kolację, przypominają o umówionych spotkaniach. Jak pośród setek tysięcy aplikacji wybrać te najbardziej przydatne?

Każde działanie jest skuteczniejsze, kiedy wiemy w jakim celu i dokąd zmierzamy. O ile myśląc np. o wędrówce po górach - łatwo nam wyobrazić sobie co jest celem naszej wspinaczki - zdobycie szczytu, lepsze samopoczucie, dbałość o dobrą kondycję fizyczną i psychiczną, o tyle nauczyciele mają ogromne kłopoty ze sformułowaniem nie tylko celu lekcji, ale również odpowiedzieć na proste pytanie: czego chcą ucznia (na)uczyć, jakiego młodego człowieka, z jakimi cechami osobowości chcą zobaczyć po zakończonej edukacji formalnej w szkole...